В новой статье Ирина Рязанова объясняет, что за «сложным» поведением подростков часто стоят не нарушения, а попытки справиться с опытом, эмоциями и новой реальностью. На примере Вани и других студентов фонда видно, как через интересы, ответственность и поддержку у ребят появляется опора и меняется отношение к себе и к жизни.

Главный принцип работы — смотреть глубже и выстраивать образование от человека: учитывать его темп, опыт и сильные стороны. Именно такой подход партнёры фонда увезли в регионы, где уже скоро начнут работу новые центры.