В новой статье Ирина Рязанова рассказывает, как фонд начал передавать свой опыт другим командам — не как инструкцию, а как совместную работу. Обучение, разбор кейсов, поддержка специалистов — всё это помогает выстраивать устойчивую систему, а не разовые решения.

Первой такой площадкой стала Новосибирская область: здесь вместе с местной командой удалось создать живую образовательную среду, где учитывают темп и особенности каждого ребёнка. Этот опыт стал основой для следующего шага — запуска новых центров в регионах и формирования профессионального сообщества вокруг общей практики.